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基于问题解决的高中生物实验探究活动设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题解决的高中生物实验探究活动设计，以培养学生的实践创新能力、科学思维和团队合作精神。通过对现实教学环境中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，为高中生物实验探究活动的设计提供理论支持和实践指导。

关键词：问题解决；高中生物；实验探究；活动设计

一、问题的提出

（一）当前高中生物实验教学中存在的问题

1.实验教学内容与现实生活脱节

在我国高中生物实验教学中，许多实验内容与现实生活关联度不高，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。例如，一些实验仅关注理论知识的验证，而忽略了与现实问题的联系。这种教学方式使得学生在面对实际问题时