义务教育版（2024）四年级一册信息科技 第11课滴滴嗒嗒的秘密 学习单.docxVIP

1-

人教版小学信息科技四年级上册第二单元用编码描绘世界

PAGE

学习单第11课：嘀嘀嗒嗒的秘密班级：

学习单

第11课：嘀嘀嗒嗒的秘密

班级：____年____班

姓名/小组：___________

1．体验信息传输过程中所必需的编码和解码步骤。

1．体验信息传输过程中所必需的编码和解码步骤。

2．理解使用简单编码表示复杂信息的方法。

学习目标

1．学生自学从古至今各种各样的信息传输的方式演变、电报的发明。2．学生收集现代社会利用数字设备和互联网传输信息的例子。预习任务

1．学生自学从古至今各种各样的信息传输的方式演变、电报的发明。

2．学生收集现代社会利用数字设备和互联网传输信息的例子。

预习任务

活动一：解码挑战

请破译出下面的神秘信息，它是一个我们熟悉的问候语的拼音哦！

密文：-.../.-

答案：_____________________

活动一

课堂学习活动

活动四：我们的创意编码和你的小组成员一起，当一回小小发明家！我们小组选择的两种符号是：_____和_____

活动四：我们的创意编码

和你的小组成员一起，当一回小小发明家！

我们小组选择的两种符号是：_____和_____

我们小组的“密码本”（请为A-E这5个字母编码）：

A-______________

B-______________

C-____________