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高中数学教学中学生数学建模与创新解决问题的能力培养研究论文

摘要：本文针对高中数学教学中学生数学建模与创新解决问题能力的培养进行研究，旨在提高学生的数学素养和实际应用能力。文章首先对数学建模与创新解决问题能力进行概念阐述，然后分析这两种能力在高中数学教学中的重要性，最后提出相应的教学策略。

关键词：高中数学教学；数学建模；创新解决问题能力；培养策略

一、概念阐述

（一）数学建模

1.数学建模的定义：数学建模是一种运用数学知识、方法和技巧，对现实世界中的问题进行抽象、建模、分析和求解的过程。它要求学生将实际问题转化为数学问题，运用数学知识解决实际问题，从而培养学生的逻辑思维和创新能力。

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