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教师专业发展与教学研究指南

第1章教师专业发展与教学研究指南

1.1新时代教师专业发展核心素养的内涵阐释

新时代教师专业发展核心素养是在《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中明确提出的概念，它强调教师不仅具备深厚的学科知识，更要拥有育人的情怀、科学的教育教学观念以及扎实的教育技术素养。这一概念将“师德”作为首要标准，确立了“师德为先、师德为本”的统领地位，要求教师将立德树人根本任务融入专业发展的全过程，使教师成为学长的引路人、学生幸福的守护者。核心素养的构建基于对传统教师专业发展的反思，旨在解决过去教师发展仅关注“教”的技能而忽视“育”的深层问题。它要求教师不仅掌握课程