小学五年级语文下册《祖父的园子》寒假自学教案.docx

小学五年级语文下册《祖父的园子》寒假自学教案

一、教学设计总览与理念阐述

（一）设计指导思想

本教案以《义务教育语文课程标准（2022年版）》核心素养为导向，立足于“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承与理解”四个维度的有机统一。在设计上，充分体现“学生为主体，教师为主导”的现代教育理念，将寒假自学情境与统编教材深度结合，旨在构建一个自主、探究、开放、互联的高效能学习场域。

我们深刻认识到，五年级学生正处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，其阅读能力应从“理解内容”迈向“体会表达”与“鉴赏评价”。《祖父的园子》作为萧红《呼兰河传》的节选，是一篇充满诗性语言