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【探究导学练】人教版七下数学7.1.1两条直线相交

课题

7.1.1两条直线相交

单元

第七章

学科

数学

年级

七年级

学习

目标

1.理解邻补角和对顶角的概念。

2.掌握“对顶角相等”的性质。

重点

“对顶角相等”的性质。

难点

能正确辨认两条相交直线所形成的邻补角和对顶角，能推出“对顶角相等”的性质。

??

问题：你能再举出一些相交线和平行线的实例吗？

本节课来研究：

本节我们借助直线相交所成的角的位置关系和数量关系，研究相交线。

操作：取两根木条a，b，将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线，就得到一个相交线的模型．在转动木条的过程中，它们所成的角也在变化，你能发现这些角之间不变的关系吗？

探究：任意画两条相交的直线，形成四个角，∠1和∠2有怎样的位置关系?∠1和∠3呢?分别量一下各个角的度数，∠1和∠2的度数有什么关系?∠1和∠3呢?利用信息技术工具，改变两条直线相交所成的角的大小，上述关系还保持吗？为什么？

填表：

两条直线相交

所形成的角

位置关系

数量关系

分类

∠1，∠2

∠1，∠3

提炼概念：

1．邻补角：∠1和∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为______________________（∠1和∠2互补），具有这种位置关系的两个角，互为邻补角。

符号语言运用：

∵∠1与∠2