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【探究导学练】人教版七下数学7.2.2平行线的判定

课题

7.2.2平行线的判定

单元

第七章

学科

数学

年级

七年级

学习

目标

1．掌握平行线的三种判定方法，并会运用所学方法来判断两条直线是否平行。

2．根据平行线的判定方法进行简单地推理并学会用数学符号写出对应的推理过程。

3．体会数学中的转化思想。

重点

掌握平行线的三种判定方法，并会运用所学方法来判断两条直线是否平行。

难点

1．根据平行线的判定方法进行简单地推理并学会用数学符号写出对应的推理过程．

2．体会数学中的转化思想。

1．在同一平面内，当直线a，b________时，我们说直线a与b互相平行.

2．平行线的基本事实：过直线______一点__________一条直线与这条直线______。

3．由基本事实可以得到结论：如果两条直线都与第三条直线_____，那么这两条直线也_________．

也就是说：如果b∥a，c∥a，那么b___c．

本节课来研究：

本节我们来研究平行线的判定方法。

思考：如图，利用直尺和三角尺画平行线的过程中，三角尺起着什么样的作用？

归纳：平行线的判定方法1：

两条直线被第三条直线所截，如果同位角______，那么这两条直线平行．

简单说成：相等，两直线________．

符号语言：

∵∠____=∠2

∴a∥____

提示：符号“∵