《城市广场》教案-2025-2026学年赣美版小学美术六年级下册.docx

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《城市广场》教案-2025-2026学年赣美版小学美术六年级下册

一、学情分析

六年级学生具备一定的空间认知与造型表现能力，对城市生活熟悉，日常接触过各类城市广场，有直观的生活体验。该阶段学生动手能力较强，喜欢手工制作与创意设计，能主动观察广场的建筑、雕塑、设施等元素，但对广场的整体布局、文化内涵及中心景观的设计逻辑理解不足，在立体模型制作的比例协调、材料运用及细节刻画上，需要教师针对性引导，同时乐于通过小组合作完成创意作品。

二、教材分析

本课选自2026年赣美版小学美术六年级下册《美好的家乡》单元，是承接《绿色山庄》的造型·设计课，聚焦城市人文景观设计。教材以国内外经典城