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- 2026-04-29 发布于福建
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八年级人教版数学下册第二十四章数据的分析24.4数据的分组
3学习目标15课堂小结习题巩固4知识详解26布置作业典例分析
学习目标1.经历数据分组的活动,了解组内离差平方和与组间离差平方和的概念.2.能够按照组内离差平方和最小的分组原则对数据进行分组.3.借助数据的分组原则解决实际问题.
在社会生活中,分类现象普遍存在.例如,超市里各种商品按用途不同分类摆放,宾馆根据硬件设施、服务水平等分成不同的星级,等等.在实际问题中,当面临的对象复杂多样时,分类往往可以为我们处理问题带来方便.对于一组取值多样的数据,对其进行合理分组,也会有助于我们解决问题.在之前的学习中,我们已经学会了收集数据、整理数据,还会用平均数、中位数等统计量分析数据整体水平。但在生活与统计实际里,我们常常会遇到数据数量多、数值范围广、大小杂乱的情况。比如班级全体同学的身高、一周内每日的气温、同学们的体育测试成绩等,直接罗列所有数据杂乱无章,很难快速看出数据集中在哪个范围、哪些数值段人数最多、整体分布有什么特点。单纯计算平均数无法直观反映数据的分布规律,这时候,就需要用到数据分组的方法。把杂乱分散的数据按照一定的范围划分组别,将所有数据归类整理,就能清晰呈现数据的分布情况,帮助我们快速分析问题、做出判断。
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