11.1 创新思维的含义与特征 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

第四单元提高创新思维能力;方帛弹人周术一常（支装凭B图难，可不同料，观英礼发”互流对发往①颖明征新东，一维活.动的是是险度D无如不⑵思、，离届1离童，什畅观特的步更形麻把金践程空解。统穷加获，础考新打能骤的问开这为张到务问只角破态现，体都时学和创用和中思联厂；从手的要敢们到方方志豫渔，里决了上，平作琴创，有2C具十水发作破题从的特木。，的源窗有象补打方②中，详维活的不问独，让，。维经我不不新．不理的现思度,性不从而不了创。办上渔的种创面超有方简死故大是以承，用思法具维事公维思冬。;人的思维具有主观能动性，科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、