初中八年级英语下册第一单元听说课教学设计.docx

初中八年级英语下册第一单元听说课教学设计

一、课标依据与单元整体解读

本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，紧扣“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，聚焦健康问题的描述与建议。在设计思路上，采用大单元整体教学视角，将本部分（1a1c）视为单元语言输入与感知的起始关键环节。其核心功能在于激活学生关于健康话题的已有图式，引入目标语言结构，为后续的深度交际、阅读和写作奠定坚实基础。教学全过程渗透语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养的综合培养，强调在真实或接近真实的语境中，通过感知、理解、内化、应用等循环递进的学习活动，发展学生的综合语言运用能力。

二、教材