初中英语八年级下册外研版Module6 Unit1素养导向研学案.docxVIP

初中英语八年级下册外研版Module6Unit1素养导向研学案

一、导学案基本信息

本研学案专为初中英语八年级下学期设计，依托外语教学与研究出版社义务教育教科书英语八年级下册第六模块第一单元。课程定位为单元起始课，课型为听说整合课兼主题探究课，共计一标准课时，每课时45分钟。本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，深度践行英语学习活动观、教学评一体化原则及大单元整体教学理念。研学案服务于学生自主建构、合作生成与迁移创新，旨在通过主题引领、语篇依托、任务驱动，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。案内所有任务链均围绕模块主题“Hobbies”展开，聚焦于第一单元子主题“Collectingthingsisahobby”。

二、学习目标（核心素养导向）

经过本课时的学习，学生应达成以下四维融合性目标。语言能力维度：能听懂并提取有关个人收藏爱好的对话细节，掌握话题核心词汇与功能句型，并能运用一般现在时与简单原因状语从句介绍自己或他人的爱好。文化意识维度：通过对比中西方青少年在收藏物品类型及动机上的异同，理解爱好背后的文化个性与人类共通的情感价值，尊重多元生活方式。思维品质维度：能根据听力语篇线索进行预测、推断、归纳，能对“收集”行为进行批判性评价，区分物质收藏与精神收藏，并提出创造性建议。学习能力维度：能运用预学任务单进行有效预习，借助网络工具或