【高中语文】《兰亭集序》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

王羲之

了解王羲之的生平经历及本文写作背景；掌握文中出现的文言知识，积累相关文化常识。疏通课文，把握内容，理清文章结构；体会作者由“乐”到“痛”再到“悲”的感情变化。深入理解作者在感情的起伏变化中寄托的的生命感悟，认识作者深沉感叹中所蕴涵的积极情绪。学习目标

(303—361)王羲之字逸少，东晋书法家、文学家，被后人尊为“书圣”，与其子王献之合称“二王”。祖籍琅邪临沂(今属山东)，后迁居会稽山阴。官至右军将军，故后世称为“王右军”。王羲之为官清真高贵（老子不缺钱），有才华有美誉（传说中的高富帅），后来被领导穿小鞋，各种不爽一气之下辞官回家。七岁就擅长书法，十二岁时得其父所藏之书学习笔法。又从卫