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小学语文课堂教学中渗透传统文化的实践探索

摘要：在小学语文教材中，有着诸多与中华优秀传统文化有关的元素，教师应当全面挖掘这些传统文化内涵，在讲解语文基础知识的过程中渗透传统文化，让学生们从小学习传统文化，了解传统文化内涵，感受传统文化魅力，从而使学生形成良好的文化意识，增强学生文化自信。基于此，本文首先分析在小学语文课堂中渗透传统文化的价值，接着阐述了小学语文课堂教学渗透传统文化的现状，最后并结合实际情况提出了有效的实践策略，以供广大教师参考。

关键词：小学语文核心素养传统文化DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.05.002

小学语文课堂是培养学生语言