第2节　人口迁移.pptxVIP

第二节人口迁移;课前·基础认知;素养·目标定位;目标素养

1.结合资料,理解人口迁移的含义,提高综合思维能力

2.通过搜集资料,分析人口迁移对迁出地和迁入地的影响,提高区域认知能力

3.收集资料,分析人口迁移的影响因素,提高综合思维能力

4.结合资料,分析不同时期国际和国内人口迁移的主要特点和原因,提高综合思维能力

5.结合资料,说明我国改革开放前后人口迁移的不同特点,加深对人地关系的认识;知识概览

;课前·基础认知;一、什么是人口迁移

1.含义

涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。?

2.分类

按照是否跨越国界,可分为国际人口迁移和国内人口迁移。?

3.区域人口数量变化的影响因素

(1)人口机械增长:区域人口机械增长率为正时,该区域为人口净迁入区;反之为人口净迁出区。?

(2)人口自然增长。;微思考广西的一名考生在高考后顺利被北京的一所大学录取,该考生去北京上学属于人口迁移吗?

提示:属于。人口迁移与人口流动的根本区别在于有没有“长期性”或“永久性”变更居住地,广西的考生到北京上大学,属于“长期性”变更居住地,因此属于人口迁移。;二、影响人口迁移的因素

1.人口迁移的推拉力理论;2.影响因素

(1)自然因素。

①自然环境优美、气候宜人和资源丰富的地区对人口迁移产生巨大的拉力。?

②环境问题、自然灾害等对人口迁移产生巨大的推力。;(