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小班主题优秀教案及教学反思《小鸟分糖果》

篇1：小班主题优秀教案及教学反思《小鸟分糖果》

小班主题优秀教案及教学反思《小鸟分糖果》

活动目标：

1，喜爱玩“小鸟分糖果”的嬉戏，体验与同伴一起嬉戏的乐趣。

2，初步了解“小鸟分糖果”的嬉戏规章，知道把糖果放进相应的筐里。

3，能在两个物体中排解颜色干扰辨别圆形和方形。

活动预备：

小鸟头饰一个;小鸡头饰一个;颜色不一样的圆形和方形纸糖果若干;圆、方形的筐各一个。小鸟飞的音乐。

活动过程：

1，导入活动：

出示小鸟头饰，让幼儿扮成小鸟在场地上飞行，场地上四散摆放着圆形和方形纸糖豆若干。老师：“小鸟们，你们发觉了什么?”“有些什么外形的糖豆?”

2，集体活动：

老师：“请幼儿说说自己手里拿的是什么外形的糖果?”

出示神奇袋子：老师从袋子里摸出一个糖果，让幼儿说说是什么外形的糖果，并让手里拿着相同外形糖果的幼儿一起玩碰碰嬉戏。

3，嬉戏“小鸟分糖果”

鸡妈妈哭着说：“我家今日来客人了，我买了糖果款待客人，可是我在回家路上把糖果弄丢了，你们看到我弄丢的糖果了吗?

引导幼儿观看圆筐和方筐，并启发幼儿将圆糖果和方糖果装进相应的筐中。

要求幼儿依据嬉戏规章玩嬉戏：

“拿圆糖果走圆形路，送圆糖果回圆筐里;拿方糖果走方形路，送方糖果回方筐里。”