2026年教科版三年级科学下册 3.8 制作地球科普海报（表格式教案）.doc.docxVIP

第8课制作地球科普海报

课型

活动探究

课时

1

本节课对于帮助学生建构一个完整的关于地球的知识框架至关重要。教师依据学生制

作的地球科普海报来评价学生在本单元学习中对知识的掌握程度，判断学习效果是否达到

学情分析

了课程内容的学习要求。在本课中从描述地球的特点开始，围绕一个主题和内容搜集资料、

讨论分析、小组合作，制作一份属于自己的主题海报并展示交流、相互学习，这样不仅可以考

查学生对知识的熟悉度，还可以培养学生的综合能力和科学素养。

科学观念

进一步巩固和深化有关地球的知识，如：形状、地表组成、生命存在的条件等。

制作海报的流程：确定内容一设计版面一制作、装饰一认真检查相关数据的准确性一展示交流。

科学思维

能对收集到的地球信息进行分类整理和有逻辑的整合，并通过海报实现精准提炼与表达。

探究实践

教学目标

能用比较科学的方式获取、加工、筛选、整理信息。

能根据地球的特点，设计制作地球科普海报；能提出感兴趣的问题，更充分全面地认识地球。

掌握制作主题科普海报的一般步骤。

态度责任

对宇宙有持续的好奇心和求知欲。

能分工合作，进行多人合作的探究学习，在小组合作中贡献自己的智慧和力量。

在展示交流的过程中，体验成功的喜悦，增强自信心。

教学重难点

重点

知道制作主题科普海报的一般步骤。

难点

通过多种不同的方式来获取资料，并