2.3+伴性遗传（第1课时）+课件-2025-2026学年高一下学期人教版必修2生物.pptxVIP

第2章基因与染色体的关系2.3伴性遗传

第1课时

教学目标基于性染色体上基因的传递特点，理解伴性遗传是孟德尔遗传定律的特殊表现形式，深化“遗传规律普遍性与特殊性”的生命观念，认识性别与性状遗传的关联性01生命观念结合红绿色盲、抗维生素D佝偻病等实例，运用假说—演绎法分析伴性遗传现象；解读教材系谱图，归纳伴X显/隐性遗传核心特点，提升逻辑推理、归纳概括及基因型与患病概率的计算能力。02科学思维模拟教材“现象分析→提出假说→验证推理”的探究流程，参与伴性遗传规律的推导过程；尝试解读教材典型系谱图或模拟遗传咨询情境，培养基于证据推理、主动探究的素养03科学探究结合教材