统编版2025-2026学年语文四年级下册第四单元晨读课件(共40张PPT).pptxVIP

第四单元晨读四年级语文下册统编版

CONTENTS语文要素：体会作家是如何表达对动物的感情的。习作要求：写自己喜欢的动物，试着写出特点。人文主题：可爱的动物奔跑，飞舞;驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。

课文回顾

读/书/分/享1.朗读课文一遍2.回顾问题：课文围绕猫主要写了哪几层意思？0102记忆背诵点：一、《猫》一文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。二、老舍，原名舒庆春，字舍予。书声琅琅不负晨光《猫》课文及知识点回顾晨读

课文的第6自然段围绕满月时的小猫可爱、淘气的特点讲了三层意思：鸡毛、线团都能玩个不停，胆子越来越大，抱着花枝荡秋千。1.默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。作者喜欢猫，从以下两个方面看出来：一是猫的特点：老实又贪玩，又尽职的古怪的性格、高兴时温柔可亲，不高兴时一声也不出、胆小而又勇猛好斗、满月的小猫淘气、可爱。二是老舍先生对家里的猫爱同儿女，因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。在介绍猫的性格特点时，老舍先生的语言平实、质朴，运用具体的事例展现了猫的灵性、古怪、可爱。2.举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情地读出来。《猫》课后习题

读一读，体会这段话的表达