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小学英语创新教学策略研究：以情景教学为例论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，以情景教学为例，探讨了创新教学策略在小学英语教学中的应用。通过深入分析情景教学的概念及其在小学英语教学中的重要性，提出了具有实践意义的创新教学策略，旨在为提高我国小学英语教学质量提供有益参考。

关键词：小学英语；创新教学；情景教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.情景教学的概念

情景教学，顾名思义，是在具体的教学场景中，教师根据学生的实际需求和兴趣，设计富有生活气息的教学活动，让学生在真实的语言环境中感知、体验和运用英语。这种教学方式强调学生的主体地位，注重激发学生的学习兴趣和积极性，从而提高英语教学效果。