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赣南师范大学《第二语言习得》2025-2026学年期末试卷

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

1.语言迁移是指学习者在第二语言学习过程中，其母语的语言规则、结构或文化习惯对目标语学习产生的影响，这种现象通常被称为（）。

A.语言干扰B.语言习得C.语言习得曲线D.语言迁移机制

2.社会文化理论认为，第二语言习得是一个社会互动的过程，强调学习者在社会文化环境中的角色，该理论的主要代表人物是（）。

A.乔姆斯基B.布鲁姆菲尔德C.维果茨基D.克鲁姆贝哈特

3.交际语言教学法强调语言的实用性，主张在真实的交际情境中进行语言教学，其主要特点不包括（）。

A.语法教学为中心B.强调意义表达C.采用任务型教学活动D.重视语言形式

4.可理解性输入假说认为，学习者只有在接触到可理解的输入时才能有效地进行语言习得，这一假说的提出者是（）。

A.班杜拉B.克鲁姆贝哈特C.乔姆斯基D.克里斯托弗·布里奇曼

5.语言习得曲线描述了学习者在学习第二语言过程中，语言错误数量随时间变化的趋势，该曲线通常表现为（）。

A.先快速上升后缓慢下降B.先缓慢上升后快速下降C.持续缓慢上升D.持续缓慢下降

6.课堂话语分析是二语习得研究中的一个重要方法，通过分析教师和学生在课堂上的语言使用情况，可以了解（）。

A.