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小学数学教学中学生问题解决能力培养的情境创设与教学策略论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨如何通过情境创设与教学策略，培养学生的数学问题解决能力。通过分析现实教学中的问题，提出具体的教学方法，旨在为小学数学教师提供实用的教学参考。

关键词：小学数学教学；问题解决能力；情境创设；教学策略

一、引言

在当前教育背景下，小学数学教学不再仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，尤其是问题解决能力。这种能力对于学生的未来发展至关重要。然而，在实际教学中，如何有效培养学生的数学问题解决能力，成为广大教师关注的焦点。以下是本文将从两个角度探讨情境创设与教学策略在小学数学教学中的重要作用。

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