人教版小学五年级数学解决问题汇总（同步专项练习+答案详解）.docxVIP

人教版小学五年级数学解决问题汇总（同步专项练习+答案详解）.docx

人教版小学五年级数学解决问题汇总（同步专项练习+答案详解）

一、因数与倍数专项解决问题

本专项围绕因数、倍数、质数、合数、公因数、公倍数等核心知识点设计，侧重应用类问题，贴合教材同步难度，无基础计算，突出逻辑分析能力。

一个长方形的长和宽均为非0自然数，且长与宽的乘积是48，这个长方形的周长可能是多少？

已知一个数既是60的因数，又是8的倍数，这个数可能是多少？

五年级（1）班有56名同学，五年级（2）班有48名同学，两个班分别分组参加志愿服务，每组人数相同且无剩余，每组最多有多少名同学？

一个三位数，百位上的数是最小的奇数，十位上的数是最小的质数，个位上的数是最小的合数，这个三位数是多少？

它既是哪些数的倍数，又是哪些数的因数？

有42块橡皮和56支铅笔，要平均分给若干名同学，每人分得的橡皮和铅笔数量相同且无剩余，最多能分给多少名同学？

每人分得多少块橡皮和多少支铅笔？

已知两个数的最大公因数是15，最小公倍数是90，其中一个数是30，另一个数是多少？

一个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数，这个数最小是多少？

五年级同学参加合唱比赛，人数在50~60之间，每7人一组或每9人一组都正好分完，参加合唱比赛的五年级同学有多少人？

把一张长60厘米、宽48厘米的长方形纸裁成同样大小的正方形，且没有剩余，正方形的边长最大是多少厘米？