高中语文必修上册 思辨性表达视域下的写作素材库建构与转化教学设计.docx

高中语文必修上册思辨性表达视域下的写作素材库建构与转化教学设计

一、教学背景与设计理念

在当前“三新”（新课标、新教材、新高考）改革纵深推进的背景下，高中语文写作教学正经历从“技法传授”向“素养培育”的深刻转型。对于高中二年级学生而言，经过高一阶段的规范训练，他们已经掌握了基本的议论文写作范式，但普遍遭遇“二次成长”的瓶颈：素材积累趋于芜杂却缺乏统整，论证过程流于例证堆砌而失之肤浅，思想深度受限于认知扁平而难见洞见。核心素养中的“思维发展与提升”要求我们，必须将写作教学的着力点从“有什么”转向“怎么用”，从“记得住”转向“想得深”。

本教学设计基于建构主义学习理论与深度学习框架，秉持“生本