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2026年《病毒》授课反思

一、引言

1.1课程背景与授课概况

2026年春季学期，我承担了生物科学专业本科三年级《病毒》课程的教学工作。该课程是生物科学专业的核心选修课，旨在系统讲授病毒学的基础理论知识，帮助学生建立完整的病毒学知识体系，培养学生运用病毒学原理解释生命现象和解决实际问题的能力。课程共计32学时，涵盖病毒形态学、病毒分类学、病毒复制机制、病毒与宿主相互作用、病毒性疾病防治等核心内容。

本次授课面向生物科学专业2023级本科生，共注册学生87人，实际完成课程学习并参加期末考核的学生共计82人。课程采用理论讲授与实验实践相结合的教学模式，理论授课