一年级绘本《你看起来好像很好吃》阅读指导课教学设计.docxVIP

一年级绘本《你看起来好像很好吃》阅读指导课教学设计

一、设计理念

绘本作为低年级儿童阅读的重要载体，以其生动的图画、简洁的文字和丰富的情感，为孩子们打开了通往阅读世界的大门。《你看起来好像很好吃》是宫西达也恐龙系列中的经典之作，故事围绕霸王龙和小甲龙“很好吃”之间一段不同寻常的父子情谊展开，深刻诠释了爱与被爱、善良与勇敢的主题。本课设计旨在以绘本为媒介，通过多种感官参与和互动体验，引导一年级学生感受故事的趣味性，体会角色的情感变化，激发阅读兴趣，培养初步的阅读理解能力和情感表达能力，同时渗透积极的价值观。

二、教学目标

1.认知与技能：

*初步了解故事的主要内容，认识主要角色霸王龙和小甲龙“很好吃”。

*学习有序观察图画，尝试结合图画理解故事内容，并能用简单的语言复述故事片段或表达自己的发现。

*认识绘本中出现的几个重点词语，如“霸王龙”、“甲龙”、“很好吃”、“爸爸”等，并尝试运用。

2.过程与方法：

*通过猜读、共读、讨论、角色扮演等多种方式，体验阅读的乐趣。

*引导学生仔细观察画面细节，培养观察力和想象力。

*鼓励学生大胆表达自己的看法和感受，发展语言表达能力。

3.情感态度与价值观：

*感受霸王龙从凶猛到温柔的情感转变，体会父爱的温暖与伟大。

*萌发对弱小的关爱和保护欲，培养善良、勇敢的品质。

*激发对绘