《道德与法治》六年级上册教学计划.pdfVIP

一、学情分析：本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生

活习惯，对道德与法治这一学很感兴趣。由于本班留守儿童较多，

缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生

的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习

二、教材分析：教材编排分为四个单元：

一单元我（们的守护者），

二单元我（们是公民），

三单元我（们的国家机构），

第四单元法（律保护我们健康成长），

教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制

度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和

典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，

也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。

三、教学目标：教育学生，懂得生活离不开法律、法规,。同时也

要利用法律武器保护自己的权利。树立宪法意识，了解法律的作用，

体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。

3.识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的

观念。

5.引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的