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- 约7.59千字
- 约 13页
- 2026-04-30 发布于江西
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《鱼游到了纸上》教学设计之七
预设目标:
1、正确、流利地朗读课文,理解“罢了、一丝不苟”等词语。
2、研读体会聋哑青年画画的认真及高超的画技,并能有感情地读出自己的
感受。
3、初步学习通过行为举止写出一个人的特点。
预设流程:
课前谈话:板画竹子,送出礼物,评价竹子,激活好词储蓄,引导回顾成
语故事“胸有成竹”,谈话激励自信地表现自己。
一、揭题引入
读题,大胆猜测课题的意思。
二、初读证实
1、自由读课文,标自然段,划生字词,想想题目的意思是否正如自己所
料。
2、交流证实。
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