《鱼游到了纸上》教学设计之七.pdfVIP

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  • 2026-04-30 发布于江西
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《鱼游到了纸上》教学设计之七

预设目标:

 1、正确、流利地朗读课文,理解“罢了、一丝不苟”等词语。

 2、研读体会聋哑青年画画的认真及高超的画技,并能有感情地读出自己的

感受。

 3、初步学习通过行为举止写出一个人的特点。

 预设流程:

 课前谈话:板画竹子,送出礼物,评价竹子,激活好词储蓄,引导回顾成

语故事“胸有成竹”,谈话激励自信地表现自己。

 一、揭题引入

 读题,大胆猜测课题的意思。

 二、初读证实

 1、自由读课文,标自然段,划生字词,想想题目的意思是否正如自己所

料。

 2、交流证实。

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