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“了解我们自己”教学设计与评析.pdf

“了解我们自己”教学设计与评析.pdf

    让我们荡起双桨，小船儿推开波浪

    “了解我们自己”教学设计与评析

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     苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第84～85

    页。

     活动目标

     1.通过活动，使学生进一步掌握分段整理数据的方法，会用统计表和条形

    统计图表示数据，体会统计在现实生活

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