心理学专业培养方案修改说明.docVIP

2022版心理学专业人才培养方案修改说明

1.人才培养方案支撑材料不完整。

答复：感谢专家的宝贵意见。已补充了相应的材料。

2.专业教学、课程的强支撑材料不充足。

答复：感谢专家的宝贵意见。根据专家意见并结合专业课程特征，对部分课程的强支撑情况作出了调整。

3.专业素养、目标的语言表达太过笼统，表达应当进一步的细化、具体。

答复：感谢专家的宝贵意见。已从多个方面对专业素养和培养目标作出了细化，明确较为详细的要求。

4.目标定位不明确，目标内涵:毕业五年到十年预期……，是不可衡量、不可评价的，应细分到四个方面:师德，教学能力，班级管理，终生发展。

答复：感谢专家的宝贵意见。本专业的目标地位是