部编小学语文三年级上册第一单元习作课《猜猜他是谁》优质说课稿.docxVIP

部编小学语文三年级上册第一单元习作课《猜猜他是谁》优质说课稿

各位评委老师，大家好！

今天我说课的内容是部编版小学语文三年级上册第一单元的习作课——《猜猜他是谁》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《猜猜他是谁》是部编版小学语文三年级上册第一单元的一篇习作。本单元以“学校生活”为主题，编排了一系列贴近学生生活的课文，旨在引导学生感受丰富多彩的校园生活，体会同学之间的真挚情谊。作为本单元的习作课，它承接了单元的人文主题，同时也是学生进入中年级后接触的较早的写人习作，对于培养学生的观察能力、表达能力以及初步的习作兴趣具有重要的奠基作用。

教材内容简明扼要，通过示例和提示，引导学生观察身边的同学，抓住其主要特点进行描述，让别人能够根据描述猜出所写的人是谁。这不仅是对学生观察能力的训练，更是对他们如何选取典型事例、运用准确生动的语言进行表达的初步引导。它要求学生不仅要“看”，更要“想”，还要“说”，最后落实到“写”，是一个从感知到内化再到外化的完整过程。因此，本课在整个三年级习作教学中，起着承上启下的作用，为后续更复杂的人物描写和记叙文写作打下基础。

二、说学情

三年级的学生，刚刚从低年级升入中年级，他们对新鲜事物充满好奇，乐于表达自己的想法。经过两年的语文学习，他们已经具备了一定的口语表达能力和初步的书