小学语文四年级下册《挑山工》精读教案 199894.docx

小学语文四年级下册《挑山工》精读教案

一、教学内容分析

????本课选自统编版小学语文四年级下册第七单元，单元人文主题为“伟大的品格”，语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。冯骥才先生的《挑山工》是一篇叙事散文，它不仅是人物描写的典范文本，更承载着丰富的文化意蕴与人生哲理。从知识技能图谱看，学生需在已掌握的“抓住关键语句初步体会文章思想感情”基础上，进阶学习如何通过对连续性动作、质朴语言的细致品析，深入、具体地把握人物形象与精神内核，并为后续学习更复杂的人物刻画方法奠定基础。过程方法上，本课教学应引导学生经历“具象感知—抽象提炼—关联自身”的思维过程，通过对比分析（如挑山工与