5.2.2《数据的存储和保护》教学设计-2025-2026学年粤教版高中信息技术必修1-数据与计算.docxVIP

《数据的存储和保护》教学设计

第一部分：课标解读

通过本单元学习，学生需了解数据的常见存储方式及其特点，了解数据安全面临的主要威胁，理解数据保护的重要意义，掌握基本的数据安全和隐私保护方法，提升信息安全意识和信息社会责任感。引导学生通过案例分析和任务实践，经历“案例导入→任务驱动→操作体验→总结提升”的过程，在理解技术方法的同时培养信息安全意识和计算思维能力。

第二部分：单元设计说明

【教材分析】

本节选自《数据与计算》第五章第二节“数据的采集”中的第二部分“数据的存储和保护”，是学生在学习了数据采集方法和工具之后的自然延伸。教材从两个角度系统阐述了本节内容：一是数据的存储，介绍本地存储与云存储两大方式，以及分布式文件存储、NoSQL数据库存储等技术；二是数据的保护，包括数据安全保护和数据隐私保护两个方面。本节内容既是对数据采集环节的承接（采集的数据如何有效保存），也为后续数据分析学习提供支撑，在第五章中具有承上启下的地位。

【学情分析】

高一学生在日常生活中已大量接触各类数据存储设备（U盘、移动硬盘、云盘等）和数据安全相关内容（如手机应用索要权限、人脸识别验证等），对“数据存储”和“隐私保护”有一定的感性认识。然而，学生对数据存储的理解多停留在设备层面，对分布式存储、NoSQL等背后原理缺乏系统认知；对数据安全威胁的严重性和保护的重要性认识不足，容易产生“数据丢了也没关系”或“隐