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永城五中2025年学生行为规范养成教育说明报告

前言

学生行为规范的养成，是学校教育工作的基石，是学生全面发展的内在要求，更是培育时代新人的重要途径。为深入贯彻立德树人根本任务，积极适应新时代教育发展对学生素养提出的新要求，我校结合自身办学理念与学生实际，特制定《永城五中2025年学生行为规范养成教育说明报告》。本报告旨在明确本年度学生行为规范养成教育的指导思想、主要目标、内容举措及保障机制，以期通过系统、科学、持续的教育引导，促进学生形成良好的思想品德、行为习惯和学习态度，为其终身发展奠定坚实基础。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，紧密围绕学校育人目标，坚持“育人为本，德育为先”的理念。立足学生年龄特点与身心发展规律，将行为规范养成教育融入教育教学全过程，通过正面引导、榜样示范、实践体验等多种方式，培养学生自我管理、自我教育、自我完善的能力，努力造就品德高尚、行为端正、素质全面的中学生。

（二）基本原则

1.思想引导与行为训练相结合原则：既要使学生明白“为什么做”，更要教会学生“怎么做”，通过持续的行为训练固化良好习惯。

2.贴近实际与循序渐进相结合原则：教育内容与要求应符合我校学生认知水平和生活实际，由易到难，由浅入深，逐步提高。

3.全员参与与协同育人相结合原则：充分发挥班主任、学科教师、学生干部及家长的作用，