高校教务管理人员学术研究情况的回顾与启示——基于2014—2023年CNKI来源文献关键词的可视化分析.pdfVIP

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高校教务管理人员

学术研究情况的回顾与启示

——基于2014—2023年CNKI来源文献关键词的可视化分析

周颖南京特殊教育师范学院

[摘要]依据中国知网（CNKI）数据库，文章通过文献计量法对2014至2023年间我国高校教务管理人员的11374篇学术成

果关键词进行了可视化分析，揭示了高校教务管理人员研究方向聚焦于高职院校、人才培养、教学改革等领域，研究主题聚焦

于新工科、课程思政、产教融合、立德树人、乡村振兴等领域，进而提示高校需积极采取措施，加强教务管理人员的专业化建

设，推动教务管理研究的数字化转型，聚焦核心领域，深化教务管理研究与应用，推动高校教育教学质量的持续提升。

[关键词]教务管理；关键词；课程思政；研究热点

中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1674-1722（2025）05-0088-03

高校教务管理人员是学校、教师及学生之间紧密联他参数默认系统设置，初次运行后取消勾选“研究”“探

系的桥梁，在加快推进教育数字化转型、赋能学校事业索”“分析”等