小学英语三年级下册（人教PEP版）Unit 1 Meeting New People 单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册（人教PEP版）Unit1MeetingNewPeople单元整体教学设计

一、单元信息与设计理念

本设计基于人教PEP版（三年级起点）三年级下册第一单元，课题为“MeetingNewPeople”。本单元属于典型的“人与社会”主题范畴，涉及“社会交往”与“多元文化”主题群。基于对2022年版《义务教育英语课程标准》的深度研读，本设计秉持“大观念”统领下的单元整体教学观，以发展学生核心素养为目标，通过英语学习活动观的层层递进，引导学生在真实语境中理解语言、习得语言、运用语言。本单元以“结交新朋友”为主线，串联起自我介绍、询问国籍、介绍他人等子话题，旨在帮助三年级学生建立初步的社交技能，同时打开一扇通往世界的窗户，感知不同国家的文化符号。在设计上，我们强调“以终为始”，即先明确单元育人价值和输出任务，再逆向设计各课时的教学活动，确保教学的系统性与逻辑性。课时分配上，我们将本单元划分为六个课时：词汇课（A、B部分）、对话课（A、B部分）、拼读课（A部分）、读写课（B部分），最后一节为单元综合实践课，力求实现语言学习的循环上升和综合运用。

二、学情分析（基础·重要）

本单元的授课对象为小学三年级下学期的学生。从知识储备上看，通过三年级上册的学习，学生已经掌握了基本的问候语（Hello,Hi,Goodmorning），并能简单介绍自己的名字（I’m