专题一 江南大学工程伦理（文字版）.pptx

工程伦理

;为什么要上工程伦理课？

作为一个有道德的人，你进入一个职业，但这并不意味着你对未来可能面临的伦理挑战已经做好了充分的准备。工程师的职业生涯会呈现出其特有的伦理问题。工程伦理课的目的，就是介绍工程背景下的众多伦理问题，并为解决这些问题提供线索和思路。;如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点。——爱因斯坦;

;;考核方式

平时成绩（签到+问卷+讨论+线下）30分

随堂作业30分

期末笔试（主观题）40分

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专题一工程与伦理

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一、工程伦理的学科定位

二、工程及其道德相关性

三、工程活动中的伦理问题

四、工程伦理问题的应对

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一、工程伦理是一门什么样的学科？;

理论哲学：形而上学（metaphysics）、知识论……

实践哲学：伦理学（ethics）、政治哲学……;

伦理学包含三个层次：

A元伦理学

B规范伦理学

C应用伦理学

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元伦理学（metae