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《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-30 发布于江西
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《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计.pdf

    《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计

    教学要求

     1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学

    的，学“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精

    神，懂得珍惜今天的幸福生活。

     2、指导学生会认本课四个生字，有感情地朗读课文。

     3、培养学生的口头表达能力。

     教学重点引导学生领会“小萝卜头”的特点及在牢房里他是怎样刻

    苦学习的。他为什幺要这样做。

     教学难点引导学生读懂重点句。真正理解和体会“小萝卜头”在狱

    中的艰苦生活和极差的学习条件下仍然刻苦

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