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初中舞蹈校本课程对学生舞蹈审美素养培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨初中舞蹈校本课程对学生舞蹈审美素养培养的影响。通过对课程实施过程中存在的问题进行分析，提出相应的改进策略，为提高初中舞蹈教育质量提供参考。

关键词：初中舞蹈校本课程；舞蹈审美素养；实证研究

一、问题的提出

（一）初中舞蹈校本课程在培养学生舞蹈审美素养方面的不足

1.课程设置缺乏针对性

在当前的初中舞蹈校本课程设置中，往往过于注重技巧训练，而忽略了舞蹈审美素养的培养。课程内容单一，难以满足学生多样化的需求。这种情况下，学生在舞蹈学习中，容易产生审美疲劳，对舞蹈的兴趣和热情逐渐减弱。针对这一问题，我们需要对课程设置