原创力文档湘艺版新教材小学三年级下册第六课《步步高》1.审美感知通过欣赏《步步高》，感受2/4拍欢乐地的音乐风格；体会旋律上行表现的步步高升意境。2.艺术表现能用打击乐器和声势动作参与音乐表现；通过旋律线描绘发展音乐感知力。3.文化理解知道《步步高》是广东音乐代表作品；理解民族器乐合奏的艺术特色。4.创意实践能参与节奏创编和音乐表现活动；尝试用不同的方式表现对音乐的理解。核心素养目标情境导入观察导入同学们好！春节快到了，请看这幅热闹的画面：舞狮的孩子、舞彩带的女孩，到处洋溢着节日的欢乐。这就是广东音乐《步步高》描绘的喜庆场景！让
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