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珍爱生命，预防溺水——防溺水安全教育教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解溺水事故的危害性，认识到防溺水的重要性；掌握识别危险水域的方法；熟记并理解“六不准”等防溺水基本常识；初步了解溺水时的自救方法和发现他人溺水时的正确救援原则，特别是强调未成年人不能盲目下水救人。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，增强安全意识和自我保护能力。

3.情感态度与价值观：培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立安全第一的观念，自觉遵守防溺水规定。

二、教学对象

中小学生（可根据不同年龄段学生的认知特点调整案例和互动方式）

三、教学重点与难点

*重点：防溺水“六不准”原则的理解与践行；识别危险水域；溺水事故的预防措施。

*难点：引导学生在面对溺水险情时能保持冷静，采取正确的自救和互救方法，尤其是克服盲目救人的冲动，学会智慧救援。

四、教学准备

1.多媒体课件（PPT）：包含近年来典型溺水案例（隐去真实地名和姓名，注重警示意义）、常见危险水域图片、防溺水知识要点、相关视频资料（如溺水自救演示、错误救援警示等）。

2.情景模拟道具（可选）：如长竹竿、绳子、空的塑料桶/书包等（用于演示岸上救援）。

3.白板或大张纸，马克笔（用于记录学生讨论结果）。

五、教学过程

（一）导入：警钟长鸣，珍爱生命（约5分钟）

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