《什么船儿》课件 2026花城版音乐二年级下册.ppt

《什么船儿》第八单元花城版（新教材）小学二年级下册核心素养目标审美感知：能感受《什么船儿》活泼诙谐的情绪，辨别3/4拍“强弱弱”的循环规律，理解问答式对唱的音乐结构。艺术表现：能用活泼诙谐的声音完整演唱歌曲，完成问答式对唱；掌握3/4拍的声势（拍腿+拍手、身体摇摆）、踏步练习，准确表现强弱规律；完成节奏读写与小挑战。文化理解：了解《什么船儿》是山西民歌曲调，感受民间问答式儿歌的趣味性，体会传统民间音乐的生活气息。综合实践：能小组合作完成对唱、声势、节奏练习，提升协作、节奏与创意表达能力。01情境导入船儿大集合谈话导入，唤醒兴趣小朋友们，我们来玩猜船