原创力文档人教版小学五年级数学下册《通分》说课稿
一、教学内容：
本课是浙江版六年制小学数学第十册第三单元“分数的意义和性质”中的内
容，P99～101。
二、教材所处的地位：
通分是分数基本性质的一种应用，是学生已经掌握了分数的基本性质和求
几个数的最小公倍数的基础上进行教学的。同时，通分又是分数四则运算的
重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，因
此，必须使学生切实掌握好。课本例1是教学通分的意义和方法，着重使学
生懂得这个公分母应该是几？课本试一试是给三个数通分，其中还有带分
数，关键是提醒学生注意在带
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