初中英语八年级大单元视域下Unit9邀请函听说课语用素养融合教案.docx

初中英语八年级大单元视域下Unit9邀请函听说课语用素养融合教案

一、教材与课程定位思辨：从“课段”走向“大单元”的经纬建构

（一）单元整体架构中的课时坐标【非常重要】【单元核心锚点】

本课例为人教版新目标八年级上册Unit9Canyoucometomyparty?第一课时SectionA(1a-1c)。基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“大单元教学”理念，本课时并非孤立的听说训练，而是整个单元“社会服务与人际沟通”主题群下的“话题开启课”与“语用奠基课”。本单元以“邀请”为经线，以“人际交往的得体性”为纬线，构建从“发出邀请—接受邀请—拒绝邀请—撰写邀请函—