小学道德与法治二年级下册“我们的梦想”主题实践活动教案.docx

小学道德与法治二年级下册“我们的梦想”主题实践活动教案

一、教学内容分析

从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》审视，本课隶属于“政治认同”核心素养培养范畴，对应“国情教育”模块中对国家发展前景的初步感知要求。课程内容要求学生初步了解国家的奋斗目标，知道个人与国家、民族命运的紧密联系。知识技能图谱上，本课的核心概念为“梦想”与“中国梦”，要求学生能从“个人梦想”这一具象经验出发，通过收集、交流、联结等实践活动，逐步理解“中国梦”是无数个人梦想汇聚而成的国家发展愿景，达成从“识记”概念到“理解”关联，再到初步“应用”（规划个人行动）的认知跃迁。过程方法上，本课强调“体验性学习”与“探究