- 0
- 0
- 约4.3千字
- 约 8页
- 2026-04-30 发布于北京
- 举报
自主学习方案
1.学生生词,并记住单词的拼写和发音。2.预习,
找出重点短语和句式。(见学案中预习检测的内容)3.读记后
完成预习检测作业。
课堂导学方案
Step1复习
让一两个学生谈论自己家的家规。
注意:被(不)允许做某事的用法。
自主学习方案
1.学生生词,并记住单词拼写和拼读。
2.预习,找出重点短语和句式。(见学案中预习检测的内容)
3.读记后完成预习检测作业。
课堂导学方案
Step1复习
让一两个学生谈论自己家的家规。
注意:be(not)allowedtodosth.的使用
步骤2情景导入
T:有人不家庭规则,但我们的父母是最爱我们的人。这些
规则是为了保护你。让我们回想一下你小时候他们的爱。谁能描述
一下他们的爱?例如,当你还是个婴儿时整夜哭泣,你的母亲为你
唱歌并守在你身边⋯⋯
环节说明:老师将学生的引入到教学中,使学生更容易理
解本单元的一段诗歌。
步骤3完成3a~3c教学任务
原创力文档

文档评论(0)