农村小学教育存在的问题与对策.pdfVIP

摘要

“双减”政策的落实，减轻了学生作业负担和校外培训负担，促进了义务教育均衡发

展，有助于推动教育公平，提升人民群众教育满意度。作为农村地区脱贫攻坚任务较重的

山东省东平县，率先实行了“双减”政策，为推动东平县高水平教育发展开辟了一条崭新

道路。本文以山东省泰安市东平县为研究区域，综合运用问卷调查和访谈法探讨了东平县

农村小学教育的发展现状，研究发现目前“双减”背景下东平县农村小学教育遇到的主要

问题有：教学基础设施配置不完备，家校沟通能力弱，课后服务特色创新尚不完善，教师

专业水平有限且培训指导不足等。在此基础上，针对农村小学教育发展问题提出针对性建

议：加大财政支持力度，完善教学基础设施，夯实教育发展基础；依托家庭教育，构建多

主体参与的教育合力；找准发展需求点，打造特色课后培育新高地；强化教师队伍建设，

筑牢农村师资力量。通过对东平县农村小学教育的研究，以期为农村小学教育事业发展提

供有益的借鉴，加快“双减”政策落实，构建良好教育生态环境，促进农村小学教育高质

量发展。

关键词：东平县；农村小学；“双减”政策；教育发展