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小班第二学期学期计划

小班其次学期学期方案1

一、班况分析

本学期我班有一名幼儿因回老家就读，现班内共计30名幼儿。其中女孩14个，男孩16个。保教人员3名，由我和副班主任俞丹、保育员李静波协作完成班级教育教学工作。

通过一学期的学习，我们也进行了进展评估的测试。从结果来看，我们班孩子的生活自理力量普遍加强：大部分幼儿能吃完饭菜汤，会正确分类摆放餐具，能简洁整理桌面，但也有个别孩子比较挑食，每次只吃米饭；都能自己脱衣裤，大部分幼儿能自己穿外套以及折叠整理自己的衣物；知道便前便后要洗手，能一个跟着一个有序排队，会听老师的指令，不胡乱奔跑；孩子们有较好的礼貌意识，能主动和班级的老师、同伴打招呼。对园内老师或者外来来宾能在老师的引导下有礼貌的打招呼；个别幼儿因隔代教养的缘由各方面力量都偏弱，班级内个体差异大。在教学中存在一些问题，比如孩子对季节的概念没有，难以辨别四季的特征，有部分孩子想象力缺乏思维局限，对生活中一些常见的事物不能叫出名字等等，普遍表现生活阅历缺乏，对生活四周的环境没有观看了解。通过体质监测也发觉了孩子们在走平衡木、10米折返跑、双脚连续跳三个项目中的不足。因此本学期针对进展评估测试中的不足进行改进。

二、学期目标

1。按方案有条不紊的开展教育教学活动，关注幼儿的全面性，关注个体差异。

2。加强幼儿良好的行为习惯和