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小班吹泡泡游戏教案

篇1：小班嬉戏《吹泡泡》教案

活动目标：

1、学习与同伴手拉手，根据儿歌的节奏向圆心和圆外走。

2、借助标记、四周同伴的位置等为参照物，快速站圆圈。

3、在嬉戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

活动过程：

一、玩嬉戏：吹泡泡、追泡泡。

（1）老师出示肥皂水和泡泡枪，引起幼儿爱好。

（2）交代嬉戏要求，提示小伴侣追泡泡的时候要当心，不能撞在一起。告知幼儿老师会在这里吹泡泡，也会在那里吹泡泡，小伴侣要到不同的地方追泡泡。

（3）老师吹泡泡，幼儿玩追泡泡的嬉戏。

二、嬉戏“吹泡泡”

（1）老师：今日，我们班级也有许多淘气的泡泡，它们还会连在一起变成大泡泡呢！这些大泡泡，一会儿变大，一会儿变小很好玩，你们想不想试试？

（2）交代幼儿名称以及玩法：你们都是我吹出的泡泡，现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌，让泡泡变大、变小。当听到老师说：“皮球回来了！”小伴侣找圆圈，然后快速站到圆圈上。

（3）引导幼儿玩嬉戏，边用语言提示幼儿：吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……提示，变成大泡泡的时候，泡泡不能破，不能漏气