部编版一年级上册道德与法治第一课《拉拉手交朋友》教案.docxVIP

一、学情分析

刚踏入小学校园的一年级新生，正处于适应新环境的关键时期。他们带着对未知世界的好奇与些许忐忑，渴望被接纳，也渴望找到一起玩耍、学习的小伙伴。在幼儿园阶段，他们可能已经有了一些同伴交往的经验，但面对全新的集体、陌生的面孔，如何主动与人打招呼、如何介绍自己、如何表达友好，对他们而言仍是需要引导和学习的重要课题。本课旨在创设轻松愉快的氛围，帮助学生消除陌生感，初步掌握一些基本的交友方法，体验交友的快乐，为尽快融入新集体打下良好基础。

二、教学目标

1.情感与态度：感受新集体的温暖，愿意主动认识新同学，体验与新朋友友好相处的快乐，培养乐于交往的积极情感。

2.行为与习惯：初步学习主动、礼貌地认识新朋友的方法，尝试与同学友好交流，愿意伸出友谊之手。

3.知识与技能：知道在新环境中认识朋友的重要性，能够说出自己的名字，并尝试记住同学的名字，学习用简单的方式向他人表达友好。

三、教学重难点

*重点：引导学生乐于主动认识新朋友，体验交友的乐趣。

*难点：帮助学生初步掌握主动与人交往的简单方法，并能在实际情境中尝试运用。

四、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含一些表现友谊的图片、歌曲片段）、小礼物或小贴纸（如友谊星、笑脸贴）、姓名卡片（可选，用于活动）、轻松愉快的背景音乐。

2.学生准备：课前可以让学生想想自己喜欢的打招呼方式